Una Mancha de Grasa .....

 Película: UNA MANCHA DE GRASA

Director y productor: Víctor Vega Marín.

Libreto: Mario Cesar.

Año: 1970

Clasificación: B-15 (15 años en adelante).

Tiempo: 60 minutos.

SINOPSIS:

Se trata de una historia  que se desenvuelve en el barrio de una comunidad urbana marginada en donde existen problemas económicos que afectan a las familias   principalmente a la infancia.

Victoria  una maestra exigente, quien se dedica a planificar  e  impartir   clases  sin importarle la participación comunitaria y familiar hacían sus clases tediosas  sin interés  ni  motivación para los estudiantes.

Lito un niño extrovertido  que provenía de una familia pobre  tenía que    trabajar para sustentar  su  familia.

Sus  padres , quienes  aprovechaban    de las  circunstancia escolares  desfavorables   para  bajarle  la autoestima y  convencerlo  que  dejara  la  escuela  para  dedicarse  a trabajar con la  única intención  de   sobreexplotarlo  laboralmente. Sin embargo el niño no se dejo manipular por los padres.

El sacerdote de la comunidad quien era director de la escuela por su capacidad de empatía  y liderazgo  pudo sensibilizares ante la situación en que vivía el niño. Se cuestiono   sobre las circunstancias  en que vivía  en relación  con su desempeño escolar  y como lo afectaba emocionalmente, e  hizo  ver la realidad  a la profesora en que vivía el niño, le enseño en donde  vivía Lito, recorrió los contextos  marginados que   él recorría.

La  profesora  se dio cuenta que el  ambiente en donde vivía el niño  era  nocivo para vivir; la sobreexplotación laboral, maltrato físico y psicológico  por parte de sus  padres, hizo reflexionar al docente las causas  de su desempeño  escolar.

La profesora  también noto una situación similar, que era  el caso de Mazamorrera que también era una niña sobreexplotada  laboralmente,  maltratada emocional y psicológicamente. Por lo que decidió meter una demanda a los padres,  de esa manera  pudo  ser protegida   en sus derechos.

La maestra al ver  que   el contexto  influía en los aprendizajes de los niños decidió  planear de acuerdo a las necesidades   y problemáticas que existía en la comunidad, de esa forma los alumnos  pudieron  obtener  aprendizajes de acuerdo a sus intereses , necesidades  y  a la vez se podía obtener  apoyo educativo de  acuerdo a su contexto  social  y cultural.

Fe del año 2013....

Feliz Inicio del Año Escolar 2013... Año de la Fe que hay que Vivirla

Guía rapida de 10 mo A y B para Física

 

Guía Rápida para Física de 10 mo A y B

 

1.  Trabajo mecánico, definición, ecuación, unidad de medida, despeje de ecuaciones y sus aplicaciones.

2.  Potencia mecánica, definición, unidad de medida, ecuación, con sus respectivos despejes.

3.  Movimiento Armónico Simple, definición, aplicación.

4.  Impulso, definición, ecuación, aplicación, unidad de medida, despeje de ecuaciones para su aplicación.

5.  Frecuencia en el MAS, ecuación, unidad de medida y respectivo despeje.

6.  Energía Cinética, definición, unidad de medida, ecuación de aplicación, despeje y aplicación en solución de ejercicios.

7.  Energía potencial, definición, unidad de medida, ecuación de aplicación, despeje y aplicación en solución de ejercicios.

8.  Eficiencia mecánica, definición, unidad de medida, ecuación de aplicación, despeje y aplicación en solución de ejercicios.

9.  Cantidad de movimiento, definición, unidad de medida, ecuación de aplicación, despeje y aplicación en solución de ejercicios.

10.             Choques elásticos, choques inelásticos, representación grafica, definición, comparación  entre estos choques.

Repaso Rápido para el examen de Física de 9 no A B C D

Guía Rápida  Teórica de 9 no A B C D

 

1.  Potencia, definición, ecuación, unidad de medida y sus despejes.

2.  Ley de conservación de la energía.

3.  Fuerzas conservativas y no conservativas en la energía.

4.  MAS, sistema masa – resorte, péndulo, rapidez en el péndulo.

5.  Energía potencial gravitacional.

6.  Trabajo, definición, ecuaciones, unidad de medida, con sus respectivos despejes.

7.  Aplicación de ejercicios con energía cinética.

8.  Aplicación de ejercicios con energía potencial gravitacional.

9.  Aplicación de ejercicios con trabajo mecánico.

10.             Aplicación de ejercicios con potencia mecánica.

Guia Rápida de 8 vo D y E

Guía rápida de estudio de Ciencias Naturales 8 vo D y E.

I- Define:

1.  Energía

2.  Potencia Mecánica

3.  Agitación Térmica

4.  Energía Potencial Gravitacional

5.  Sistema de Referencia

6.  Trabajo mecánico

7.  Trayectoria

8.  Vaporización

9.  Velocidad

10.              Energía Cinética

11.              Palanca

12.              Regla de Oro de la Mecánica

13.              Polea

14.              Polipasto

15.              Rueda

16.              Tornillo

17.              Energía radiante

18.              Energía Luminosa

19.              Energía calorífica

20.              Energía química

21.              Energía Eólica

22.              Energía Eléctrica

23.              Energía potencial elástica

24.              Principio de conservación de la energía

25.              Temperatura

 

II- Despeja las ecuaciones en las variables que se puedan despejar con su respectiva unidad de medida.

• Velocida
• Trabajo
• Potencia
• Energía Cinética
• Energía Potencial

guà del CUBO LA PELICULA

Guía Didáctica del Cubo la Película.

 “El Cubo” es una de esas películas que te deja sin respiración desde el principio hasta el final. La sinopsis, a grosso modo, es la siguiente: seis personas, desconocidas entre si, despiertan un día y se encuentran atrapadas en una prisión extraña y surrealista, en un laberinto sin fin de habitaciones cúbicas dotadas de trampas mortales. Entre ellos hay un policía, un ladrón profesional, un prodigioso estudiante de matemáticas y un joven autista. Ninguno de ellos sabe por qué o cómo ha llegado hasta allí, porqué está preso, pero enseguida surgirá la obsesión en este grupo por huir, por planificar una salida de tan horrible cárcel.

El interés matemático de esta película salta a la vista en el mismo título de la misma. Entre los temas matemáticos que trata destacan los siguientes:

Codificación con números primos: A los pocos minutos de empezar la película aparecen los números primos como ejemplo de codificación de las habitaciones cúbicas. Afortunadamente uno de los personajes, Leaven, que es estudiante de matemáticas, descubre que no son unos números cualquiera, que tienen un sentido y encierran más información de la que en un principio sospechan.

Descomposición en factores primos: En la película vemos a un personaje autista, Kazan, el cuál tiene una habilidad asombrosa para saber los factores primos de un número “grande”, es decir, tiene la virtud de saber a priori si un número es primo ó no. A día de hoy no es tan fácil saber si un número es primo ó no, o al menos de saberlo en un periodo de tiempo razonable, por lo que este hecho se ha utilizado para la encriptación de datos. Sin embargo Kazan puede.

Geometría Tridimensional: En otra parte de la película se menciona explícitamente a Descartes, en particular, los ejes cartesianos. Pronto descubrirán que los cubos se mueven y se mueven siguiendo una determinada permutación que sorprendentemente esta codificada en los números que hay en cada puerta.

Actividad:

1) Destacar la participación  protagonistas.

Nicole de Boer (Leaven),

Nicky Guadagni (Dra. Holloway),

David Hewlett (Worth),

Andrew Miller (Kazan)

Julian Richings (Alderson

Wayne Robson (Rennes)

Maurice Dean Wint (Quentin).

2) Caracterizar cada uno de los personajes según su participación en el filme de la película el Cubo.

3) Destacar los momentos de descuido del filme en la aplicación de las leyes física.

4) valoración personal del filme, lo positivo, relevancia, lo negativo.

5) ¿Después de ver el filme, te ha ayudado en algunos aspectos de tu vida?