VENTANA CIENTÍFICA TERCERA EDICIÓN; LA SALLE - 2014
GRACIAS A TODOS Y TODAS POR HACER POSIBLE ESTE ESPACIO CREADO PARA USTEDES.
https://drive.google.com/a/lasalle.edu.ni/file/d/0ByxoEv-h0_XPWjNrRnhvQU9iNTg/edit?usp=sharing
miércoles, 6 de agosto de 2014
LISTADO FINAL DE LOS EXPOSITORES DE LA VENTANA CIENTIFICA LA SALLE 2014 TERCERA EDICIÓN
ESPERO LO TOMEN MUY EN CUENTA.
VENTANA CIENTÍFICA TERCERA EDICIÓN; LA SALLE - 2014
GRACIAS A TODOS Y TODAS POR HACER POSIBLE ESTE ESPACIO CREADO PARA USTEDES.
https://drive.google.com/a/lasalle.edu.ni/file/d/0ByxoEv-h0_XPWjNrRnhvQU9iNTg/edit?usp=sharing
VENTANA CIENTÍFICA TERCERA EDICIÓN; LA SALLE - 2014
GRACIAS A TODOS Y TODAS POR HACER POSIBLE ESTE ESPACIO CREADO PARA USTEDES.
https://drive.google.com/a/lasalle.edu.ni/file/d/0ByxoEv-h0_XPWjNrRnhvQU9iNTg/edit?usp=sharing
miércoles, 30 de julio de 2014
Clase Practica 2 de Décimo de la semana del 31 de Julio al 04 de Agosto
Este es el enlace correspondiente a la clase del 31 de Julio al 04 de Agosto.
Tomar en cuenta las orientaciones necesarias de la Evaluación.
https://drive.google.com/file/d/0B-Q5hdPUmQI2cWlHdzBLM2QzNW8/edit?usp=sharing
Tomar en cuenta las orientaciones necesarias de la Evaluación.
https://drive.google.com/file/d/0B-Q5hdPUmQI2cWlHdzBLM2QzNW8/edit?usp=sharing
domingo, 25 de mayo de 2014
sábado, 15 de marzo de 2014
Educación de competencia..... Reflexión
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
La semana pasada compré un producto que costó
$158.
Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo
$8 para evitar recibir más monedas.
La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la
máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme
$50 de cambio,
pero ella no se convenció y llamó al gerente
para que la ayudara.
Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el
gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.
¿Por qué les estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la
enseñanza desde 1950 y de las condiciones actuales que se manejan en muchas
escuelas públicas y peor en las privadas, tanto en el ámbito académico como en
el trato a los alumnos, (ahora los mocosos, aparte de inoperantes son
"intocables", aportando las instituciones educativas generaciones
déspotas y nefastas a la sociedad)
Vean cómo fue el cambio en el área matemática,
los ejemplos eran así:
1. Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio
de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
2. Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00.. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del
precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
3. Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00.
¿Cuál es la ganancia?
4. Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Escoja la
respuesta correcta que indica la ganancia:
( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 (
) $100.00
5. Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. La
ganancia es de $ 20.00.
¿Es correcto?
( ) Si ( ) No
6. Enseñanza de matemáticas en 2010:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Si Ud.
sabe leer coloque una X en los $ 20.00 que representan la ganancia.
( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 (
) $100.00
7. Educacion por competencias:
Un cortador de leña vende un carro de leña por
$ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Reunánse
en equipos de 4 para decidir:
a) El nombre del cortador de leña. (Español)
b) Dibujen al hombre cortando la leña.
(Artísticas)
c) Hagan la siguiente operacion 100-80=veint_.
(Matemáticas)
d) Hace bien el hombre en cortar la leña.
(Ética)
8. Evaluación final
Si el alumno o alumna
no pudo o no quiso realizar las actividades
del punto anterior
considerar:
Asistencia, zapatos, peinado, uniforme,
carpeta
(no importa si sólo trae la carpeta, sin
apuntes)
No se te ocurra reprobarlo!!
porque ahora si vas a conocer a su papá y/o a
su mamá,
a derechos humanos y hasta al periodista que
te retratará
por ser un maestro injusto.
SI ERES DE AQUELLOS ALUMNOS A QUIENES LA MAESTRA
LES AVENTÓ BORRADORES O LES JALÓ LAS OREJAS, LAS PATILLAS Y RECIBISTE UNOS 100
REGLAZOS EN NALGAS Y MANOS: ENVÍA ESTE CORREO, PUES NADA TE PASÓ, NI TE
QUEDASTE TRAUMADO, NO TE LLEVARON AL PSICÓLOGO... SEGURAMENTE ERES UNA PERSONA
PREPARADA, EDUCADA, RESPONSABLE, RESPETABLE Y RESPETUOSA...Y ADEMAS SABES LEER
Y ESCRIBIR NO COMO LOS mOoXoOzZ de Hoy en Dia
domingo, 9 de marzo de 2014
Reflexión de Vida para estudiantes de 10 mo y 11 mo.
REGLAS DE BILL GATES SOBRE EL ESFUERZO DE LOS
ESTUDIANTES
En una escuela de
secundaria, el señor Bill Gates dictó una conferencia dirigida a estudiantes.
Se esperaba una disertación de una hora de duración.
Inesperado como
siempre, el hombre más rico del mundo habló sólo cinco minutos y dejó un mensaje compuesto por once reglas
para los jóvenes estudiantes. Terminó, no esperó el agasajo previsto, tomó su
helicóptero y se marchó a su oficina. Los aplausos de los asistentes duraron
más de diez minutos. Las reglas son:
Regla Uno- La vida no
es fácil: acostúmbrense a eso.
Regla Dos- Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.
Regla Tres- No ganarás US$5.000 mensuales justo después de haber salido de la preparatoria y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.
Regla Dos- Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.
Regla Tres- No ganarás US$5.000 mensuales justo después de haber salido de la preparatoria y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.
Regla Cuatro- Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.
Regla Cinco- Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad.
Regla Seis- Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.
Regla Siete- Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.
Regla Ocho- En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real. Si metes la pata estás despedido: ¡A la calle! Esto es cierto desde la primera vez.
Regla Nueve- La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.
Regla Diez- La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.
Regla Once- Sé amable con los "NERDS" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.
Si bien es cierto son reglas duras, vale la pena compartirlas, porque son sacadas de la vida real y de la experiencia de uno de los hombres más exitosos de la historia empresarial del mundo.
Germán Bernate, Gerente General
Almagesto
Tomado de Portafolio la sección de Buzón
Responda las
siguientes preguntas:
- ¿Quién
es el autor del texto? ___________________________
- ¿Quiénes
son los interlocutores?________________________
- ¿Cuál es
la intención del autor? _________________________
- ¿Cuál es
el género discursivo del texto? __________________
- ¿Cuál es
el modo de organización? ______________________
Reflexiones...... como estamos hoy en día
Junto al cadáver de un suicida se
encontró una carta explicitaría diciendo:
'No se culpe a nadie de mi muerte. Me quito la vida porque dos días más que viviese sería mucho martirio:
Tuve la desgracia de casarme con una viuda. Esta tenía una hija. De haberlo sabido, nunca me hubiera casado con ella.
Mi padre, para mayor desgracia, era viudo y se enamoró y se casó con la hija de mi mujer. De manera que mi mujer era suegra de su suegro. Mi hijastra se convirtió en mi madrastra y mi padre al mismo tiempo ¡¡¡era mi yerno!!!
Al poco tiempo, mi madrastra trajo al mundo una niña que era mi hermana, y a la vez era nieta de mi mujer, de manera que yo era abuelo de mi hermana!
Después, mi mujer trajo al mundo un niño que, como era hermano de mi madrastra, era cuñado de mi padre, nieto de su hermana ¡¡¡y mi tío!!!
Mi mujer era nuera de su hija, yo soy en cambio padrastro de mi madrastra, y mi padre y su mujer son mis hijastros, mi hijo es mi bisnieto y tío de su tía. Además, ¡¡¡yo soy mi propio abuelo!!!
ME DESPIDO DE ESTE MUNDO, PORQUE NO SE QUIÉN CARAJO SOY
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